Bildungserfolg – (K)Eine Frage der Herkunft?

Ein trilaterales Projekt Polen-Israel-Deutschland

Aktuelle Berichte und Bilder

Das Projekt-Blog findet ihr hier: trilateral2014.wordpress.com

Impressionen vom Projekt hier: Projekt-VIDEO

Geschichte des Projektes

Das trilaterale Projekt gibt es in dieser Form zu verschiedenen Themen seit 2006 und wurde bisher durch Christiane Lähnemann vom Norbertus-Gymnasium organisiert und betreut. In diesem Jahr übernahm Bettina Büttner vom ÖDG das Projekt. Sie bereiste Israel 2012 mit einer Gruppe der Domgemeinde. Für die TeilnehmerInnen dieses Projektes ergibt sich die faszinierende Möglichkeit, sich gemeinsam mit polnischen und israelischen Jugendlichen mit Themen der jüngeren Geschichte auseinanderzusetzen.

Thema und Ablauf

Die Projektteilnehmer erfahren durch die Beschäftigung mit der „Rassen-Ideologie“ des Nationalsozialismus, durch die Recherche von Einzelschicksalen und in Zeitzeugengesprächen, welche unterschiedlichen Formen der Diskriminierung es aufgrund der Herkunft im Schulalltag gab und welche Auswirkungen diese auf die Betroffenen hatten (looking back). Sie ergründen, wie bedeutsam der rechtlich gesicherte Schutz vor rassistischer Diskriminierung in der Gegenwart ist und stärken ihr zivilcouragiertes Handeln (moving forward). Die Ergebnisse der Projektarbeit werden in einem Blog präsentiert sowie zusammen mit den Zeitzeugenberichten in einem Film aufbereitet.

Die Projektteilnehmer setzen sich mit ihren persönlichen Einstellungen zu Diskriminierung aufgrund ethnischer Herkunft und ihren eigenen Erfahrungen auseinander. Sie lernen, diskriminierende Kommunikations- und Interaktionsformen zu erkennen und zu hinterfragen sowie antidiskriminierende Formen dagegenzusetzen. Die Teilnehmer lernen das Leben in den Familien, die Heimatländer sowie die Religionen der Projektpartner kennen und entwickeln ein empathisches Verständnis für Menschen aus anderen Ländern, Kulturen und Religionen. Es werden Kontakte geknüpft, die Bestand haben und Erfah-rungen gesammelt, die nachhaltig prägen. Die Motivation, Fremdsprachen zu erlernen, wird gestärkt.

Programm

Magdeburg, Deutschland

• Kennenlernen
• Anti-Bias-Workshop
• Jüdisches Museum in Berlin

Strzegom/Oświęcim, Polen

• Traditionelle Osternacht in Strzegom
• Wanderung
• Workshop in IJBS Oświęcim mit Besichtigung der Gedenkstätte Auschwitz/Birkenau

Hilla/Jerusalem, Israel

• Workshop in der School of Humanistic Education im Beit Lochamei Hagetaot
• Ausflug zum Toten Meer 
• Besichtigung des Masada
• Führung durch die Altstadt von Jerusalem 
• Museum Yad Vashem

Termine